Quelles figures emblématiques de la communauté noire ont marqué l’histoire du Canada? C’est ce que près de 70 élèves des 7e et 8e années de l’École catholique Félix-Ricard à Sudbury ont exploré jeudi, à travers la série animée captivante « Pour une histoire des Noirs au Canada » produite par Radio-Canada et Urbania.

Après avoir visionné 5 des 20 capsules de cette série animée, des élèves ont partagé les personnalités qui les ont le plus marqués.

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Lamme Souralai a choisi de parler de la Dre Yvette Bonny, une pionnière dans le domaine de l’hématologie et de la transplantation.

Ses contributions ont permis de sauver de nombreux enfants gravement malades, une greffe à la fois.

C'est la première femme noire à être pédiatre. J’aimerais devenir dentiste plus tard, et son histoire m’encourage à travailler plus fort.

De son côté, Abigaïl Chrétien, qui est dans la même classe, partage en classe son admiration pour l’équipe canadienne du relais 4 x 100 m, médaillée d’or aux Jeux olympiques de 1996.

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Les quatre coureurs travaillaient ensemble pour ne pas échouer lors du passage du bâton, raconte-t-elle.

Elle précise également que l'esprit d'équipe en classe est essentiel, car cela encourage les élèves à collaborer, à l'instar des coureurs de l'équipe canadienne de relais, où chaque membre joue un rôle crucial pour atteindre un objectif commun.

Jackson Ospina et Kara Kirkey, en 8e année, ont choisi de mettre en lumière Jennifer Abel, une athlète de Montréal qui, suivant les traces de son frère, a brillamment marqué l’histoire du plongeon en accumulant des médailles aux Jeux olympiques de Beijing, Londres, Rio et Tokyo.

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La plongeuse m'a inspiré en me montrant que, peu importe les obstacles, il est essentiel de persévérer et de continuer à accomplir de bonnes actions, affirme Jackson Ospina.

Jennifer Abel est mon personnage préféré parce qu'elle a finalement réalisé son rêve.

Enfin, Anaël Kouadio et Ella Dubois, qui sont également dans la même classe, ont décidé de parler de Peter Butler III, le premier policier noir du Canada.

Grâce à sa compassion et à son sens de la justice, il a su inspirer les policiers et policières qui lui ont succédé.

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Ce policier m'a inspiré à ne pas cesser de rêver et à poursuivre mes aspirations. Même s'il y a de la discrimination autour de soi, dans la communauté, il est important de continuer à poursuivre ses rêves, déclare le jeune Anaël.

Il a vraiment poursuivi son rêve de devenir policier. Même s'il a été maltraité, il a toujours traité tout le monde dans sa communauté avec respect, conclut la jeune Ella.

Un projet significatif pour les élèves

Mme Chantal Wierzbicki, enseignante de français à l’École catholique Félix-Ricard, partage son point de vue sur l'importance de cette activité pour ses élèves.

Son message est que tout le monde doit être entendu.

Nous avons tous des parcours différents, et nous pouvons apprendre de la persévérance et du courage des différentes personnalités noires au Canada, enseigne-t-elle.

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Eliana Schryer, une élève de sa classe, a particulièrement été marquée par cette activité.

En découvrant les histoires inspirantes des figures noires du Canada, elle a pris conscience de l'importance de l'inclusion et du respect entre les individus.

La discrimination, c'est où il y a des personnes qui n'aiment pas les autres, dit Eliana Schryer.

Cette réflexion est le fruit des discussions et des apprentissages faits en classe.

Ils peuvent établir un lien entre leur vécu et celui des personnages. C’est fantastique de voir leur réflexion se mettre en marche, comme une lumière qui s’allume, lorsqu’ils perçoivent les liens entre eux et d’autres personnes, dit Mme Wierzbicki.

L'importance de l'inclusion culturelle dans les écoles

Komi Kougblenou, enseignant de 7e année à l’école St-Pierre, a travaillé dans plusieurs écoles du CSC Nouvelon, où il organise tout au long de l’année de nombreuses activités en lien avec l’histoire des communautés noires.

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L'enseignant togolais invite les élèves et les enseignants à explorer son pays d’origine, ses traditions et ses coutumes en découvrant une variété d’objets, tels que des vêtements et des instruments de musique.

Il est important de partager cette expérience culturelle pour sensibiliser les élèves à la richesse et à la diversité des cultures noires. Cela aide, entre autres, à briser les stéréotypes, à promouvoir l'empathie et à encourager le respect des différences, explique-t-il.

Il souligne également l'importance de cette sensibilisation dans une perspective plus large.

Cela permet aux élèves de prendre conscience des enjeux sociaux et historiques qui ont façonné les sociétés modernes, notamment le Canada, tout en rendant hommage aux luttes et aux réussites des communautés noires, ajoute-t-il.

La série Pour une histoire des Noirs au Canada est diffusée à la télévision jusqu’au 28 février, en semaine, à 8 h 22. Elle est également disponible sur TOU.TV (Nouvelle fenêtre) (zone gratuite) ainsi que sur la Zone jeunesse de Radio-Canada.